تقييم و تقويم ميزانية الوزارة الهزيلة قبل تقويم الاستاذ و المؤسسة

ABDELKADER ZINI الثلاثاء 17 مايو
img

شاهد رؤية الوزارة في تقويم الأستاذ و المؤسسة عبر هذا الفيديو الذي يوضح أن وزارة التربية الوطنية و التكوين المهني في عهد أول رئيس حكومة بعد دستور 2011  و بميزانية ضعيفة جدا ،  ترى مكرهة بعين واحدة ، و لا تعترف بالتدبير التشاركي ، الذي من خلاله ستفتح العين الثانية و تنفتح على أغلب المؤسسات و ترى ما يجري فيها ، و ما امكانياتها التحتية و الموارد البشرية العاملة و عدد التلاميذ و الروافد و عدد المفتشين : مفتش واحد للغة الفرنسية و الرياضيات بالابتدائي لاقليم يفوق جغرافيا دولة مثل بلجيكا ... تقويم الأستاذ و المؤسسة يقتضي أولا ادماج التعليم الاولي بالتعليم العمومي ، ثانيا وضع بنية تحتية و مادية و بشرية كافية تتجدد مؤهلاتها دوريا عبر التكوين و التكوين المستمر و التاطير العلمي السنوي التقريري ... تأهيل الادارة التربوية ، مصاحبتها و تاطيرها قبل محاسبتها عن أمور لا علاقة لها بالتربية باسم التربية ... ثالثا احداث اطار مدير مستقل جهوي اقليمي و محلي باختصاصات واسعة واضحة و مهام بعينها يراقب و يحاسب عليها المعني بالامر و طاقمه الاداري كل حسب اختصاصه ... فلا يعقل أن يحاسب المدير المحلي عن مهمة المدير الجهوي او الاقليمي او عن اختصاص المفتش التربوي مثلا : فالتاطير يختص به المفتش و المشروع التربوي و تنزيل التدابير ذات الاولوية من اختصاص المفتش و قد قام به المدير وحده بماله الخاص ( للاعلام و الاحتجاج ). رابعا توفير الملحقين و المساعدين التربويين و الاداريين و الاقتصاديين و التقنيين لسير مؤسسة لا يقل عدد تلاميذها عن 200 تلميذ خاصة بالابتدائي الاساس ... و توفير التجهيزات و الوسائل التعليمية الكافية الضامنة للمردودية و الجودة و تكافؤ الفرص... خامسا : احداث قانون ينظم العلاقات بين المديريات و مصالحها و المدير المحلي و الزامها الرد على المراسلات ، و تعميم مسير في التدبير على الابتدائي . سادسا : تخصيص اجباري لميزانية التسيير و التدبير سنويا ، و تخصيص سيارة عمل او وضع ميزانية التنقل مسبقا رهن اشارة المدير ... تعميم ارسال البريد عبر البريد الالكتروني فقط دون الورقي الذي يجمعه فريق عمل دون الاعتماد على المفتشيات او تنقل المدير ... الزامية القيام بالتربية البدنية و المسرح و الانشطة بالمدرسة الابتدائية بدون استثناء ، و التعاقد مع الفنانين و الرياضيين و المسرحيين و الموسيقيين و التشكيليين للقيام بدروس اسبوعية على الاقل لفائدة التلاميذ الصغار . لا يمكن محاسبة المؤسسة و التلاميذ من طرف لجنة ، بعض أفرادها حكام و خصوم في نفس الوقت لضمان تقارير نزيهة لا تشوبها شائبة المحاباة او الانتقام . .و كيف  لا  تعيد الوزارة و الأكاديميات ترشيد النفقات و الموارد البشرية ؟ هل تعقل هذه المعادلة ؟ : 1000<  200 < 190  : تعطى للاعدادية بها 200 تلميذ او ملحقة من ملحقاتها بها 190 تلميذ أكثر من حارس عام و معين و 6 مساعدين تقنيين و منظفين و تعطى لمدرسة ابتدائية بها أكثر من 1000 تلميذ مدير واحد أعزل بدون اي مساعد   . هل يمكن محاسبة الاساتذة و المؤسسة ؟  و السلام __________________

https://youtu.be/zZDn0EEywJQ

اقرأ أيضا